TEST YOUR TEMPORAL MEMORY

Test your temporal memory. Go to the site below and take the test. It's fast and fun.
Check it out and see how close you are to Dr. Alzheimer.
http://www.bbc.co.uk/science/humanbody/sleep/tmt

Who invented Mother´s Day?

May, Mother´s Day. Was it a super mother Who invented this day?
Not really. It was a super daughter who never had children of her own. Anna Jarvis, a north-american woman, following her death of her mother – a well-known activist of her time – began an intensive campaign in 1907 to establish Mother´s Day as a national holiday. She succeeded in getting the small town of Grafton, Philadelphia, celebrating this day on the second anniversary of her mother´s – Anna Reese Jarvis – death. It was an immediate success and the date has spread all around the estate, with Anna leading the movement to make the day be observed nationally and later, internationally. In 1911, the date was celebrated in most States of America. But the good daughter was not satisfied until she got, three years later, President Woodrow Wilson edit an official communication making the second Sunday of May a national holiday.

From then on, the whole world started to join in, each country selecting a date in the calendar. Australia, Brazil, Canada, Italy, Japan and Turkey followed the United States.
The first Mother´s Day in Brazil was promoted by Porto Alegre YMCA on May 12, 1918. And it was in 1932 that President Getulio Vargas officialized the date as the second Sunday of May.

In France? It is the last Sunday in May. In South Africa it is the first Sunday of that month. In Argentina? Well, our neighbors, just to be different, decided for the second Sunday in October. Spain and Portugal, both Catholic countries, have chosen December 8, the same day devoted to Virgin Mary. In Israel, Mom´s Day was replaced by the Family`s Day, in February, however people seriously dedicated to religion celebrate the date of Rachel`s death as a symbol. In Lebanon, there is a romantic touch: the date is celebrated on the first day of Spring. There are records of even more ancient celebrations – in Greece, Rome and England.

It didn´t take long for the date to become a commercial event. So that, Anna, disappointed with the direction the national holiday had taken, began a new movement in 1923, against the commercial emphasis given to the date. As we can see, all in vain.

By Sonia Racy

DESCUBRA COMO VOCÊ APRENDE MELHOR - FAÇA O TESTE

Olá Pessoal!

Vocês imaginam como vocês aprendem melhor e mais facilmente?
Vocês se julgam mais visuais, mais cinestésicos ou mais auditivos?
Ter a reposta para estas perguntas pode ajudar vocês a serem mais bem sucedidos no aprendizado.
Vale a pena conferir os links abaixo:
http://somostodosum.ig.com.br/testes/pnl/exercicio1.asp
http://site.suamente.com.br/teste-voce-e-visual-auditivo-ou-cinestesico/

O DESAFIO DE MEMORIZAR VOCABULÁRIO

Memorizar vocabulário nem sempre é uma tarefa fácil, mas também não é algo do outro mundo!
Algumas dicas:
ASSOCIAÇÃO DE IDÉIAS: É bem mais fácil memorizar palavras que pertencem ao mesmo assunto. Assim, faça suas próprias associações entre palavras, vá interligando as palavras.Ex.: Escreva a palavra AIRPORT no centro de uma folha e vá criando um diagrama ao redor interlingando, fazendo associações com o que você pode associar, o que há dentro do aeroporto (check in, gate, plane, etc.) e demais palavras que tenham alguma conexão (luggage, boarding pass etc.)
REGISTRE O VOCABULÁRIO EM CONTEXTO: Escrever ajuda muito na memorização do vocabulário, escreva frases e redações usando o vocabulário que acabou de aprender.
EXPLORE O VISUAL : Se você desenha bem, você pode associar palavras a desenhos. Claro que quando se trata de substantivos abstratos isto não se aplica. Seus desenhos podem ajudar a relembrar determinada palavra.
APLIQUE O VOCABULÁRIO: Imagine em que situações você pode usar tal vocabulário e use as palavras e expressões que você acabou de aprender.
EXPLORE O SEU SENTIDO AUDITIVO: Pense naquelas palavras que o som é parecido com as palavras novas que você está aprendendo. Associa a outras palavras para que você se lembre, principalmente da pronúnica.
ASSOCIAÇÃO POR TÓPICO: Lembre-se que o vocabulário relacionado a tópicos que mais despertam o seu interesse, acaba sendo mais fácil de memorizar.Limite: Não queira memorizar o dicionário em um dia! Estabeleça o limite de 15 palavras novas por dia, e você se sentirá mais confiante ao invés de se sentir pressionado.
RECONHECIMENTO DE PALAVRAS: Procure identificar as palavras que você está aprendendo quando você estiver lendo ou vendo um filme em inglês.

HAVE FUN!

COMO MELHORAR A SUA PRONÚNCIA

Olá Pessoal,


Se você quer melhorar a sua pronúncia, acesse o link http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/

Com certeza você irá aprender os símbolos fonéticos, o que ajuda e muito a melhorar a sua pronúncia sem precisar recorrer a dicionários!

Vale lembrar que este link foca a pronúnica americana, pois há diferenças entre a americana e a britânica!

Vale conferir! Dê o seu feedback.

Nossa Metodologia

Nos últimos anos tem havido uma mudança no foco por parte do professor em relação ao aluno – de um foco exclusivo no aperfeiçoamento do ensino para uma preocupação crescente em como os alunos desenvolvem suas tarefas que envolvem o aprendizado em uma língua estrangeira.
A aquisição de uma língua nova envolve, necessariamente, o desenvolvimento, em níveis e combinações variáveis, de quatro modalidades: ouvir, ler, falar e escrever.
O processo de aprendizagem envolve os sentidos visuais, auditivos e cinestesico e, cabe a cada aluno identificar a qual ele adapta-se melhor.
Levando em consideração que os alunos possuem diferentes ritmos no que se refere ao processo de aprendizagem e, também, diferentes formas de aprender o conteúdo, nós fazemos uso de uma abordagem comunicativa na qual todos os sentidos (visual, auditivo e cinestesico) fazem parte das aulas.
Nós também acreditamos que o número de alunos numa sala de aula exerce papel de relevância nas realizações das tarefas ao longo do processo de aprendizagem. Portanto, a fim de otimizar as habilidades orais, auditivas e escritas dos alunos, nós não trabalhamos com mais de quatro alunos em sala de aula.